
Gorontalo — Unit Pengembangan Akademik (UPA) Bahasa UIN Sultan Amai Gorontalo kembali menggelar kegiatan Literasi Bahasa Internasional bertajuk “From Research to Global Publication: Leveraging AI for High-Impact Academic Writing”. Kegiatan yang berlangsung pada 8–10 Agustus 2026 pukul 09.00–15.00 WITA ini digelar di Aula Restoran LU’AS, Kabupaten Gorontalo, dan diikuti oleh 46 peserta dari berbagai program studi jenjang Strata 1 dan Strata 2 Pascasarjana UIN Sultan Amai Gorontalo.
Salah satu hal menarik dari pelaksanaan kegiatan ini, peserta tidak hanya mengikuti pemaparan materi secara pasif, tetapi juga diminta membawa naskah proposal penelitian, skripsi, atau tesis yang sedang mereka kerjakan. Naskah tersebut kemudian dijadikan bahan praktik langsung untuk mengidentifikasi kelemahan tulisan sekaligus menerapkan strategi high-impact academic writing yang diajarkan selama pelatihan.
Kegiatan resmi dibuka oleh Kepala UPA Bahasa UIN Sultan Amai Gorontalo, Dr. Ibnu Rawandhy N. Hula, M.A. Dalam sambutannya, ia menyampaikan bahwa kegiatan ini merupakan program lanjutan yang telah dilaksanakan sejak tahun 2022 oleh UPT Pusat Pengembangan Bahasa, bahkan sebelum terjadi perubahan status kelembagaan menjadi UPA Bahasa. Menurutnya, rangkaian kegiatan literasi bahasa internasional yang telah berjalan selama ini terbukti membawa dampak signifikan terhadap peningkatan kemampuan mahasiswa dalam menghasilkan artikel ilmiah yang berhasil dipublikasikan di jurnal terindeks Sinta, baik Sinta 4, Sinta 3, maupun Sinta 2.

Yang membedakan kegiatan kali ini, kata Dr. Ibnu, adalah tema yang diusung berfokus pada pemanfaatan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) dalam proses penyusunan artikel ilmiah. Ia menegaskan bahwa perkembangan AI saat ini bergerak sangat cepat dan membawa perubahan besar di berbagai lini kehidupan, termasuk dunia akademik. Menurutnya, siapa pun yang tidak mampu beradaptasi dengan kecepatan perubahan tersebut berisiko tertinggal.
Ia menambahkan bahwa pemanfaatan AI tidak boleh dipahami sekadar sebagai kemampuan mengoperasikan teknologi semata, tetapi harus berjalan seiring dengan penguasaan substansi penelitian, kemampuan berpikir kritis, dan pemahaman terhadap prinsip-prinsip penulisan ilmiah. Ia berharap mahasiswa mampu memadukan empat unsur sekaligus, yakni kualitas riset, kemampuan bahasa akademik, keterampilan menulis, dan pemanfaatan teknologi, sehingga AI benar-benar berfungsi sebagai alat bantu untuk meningkatkan kualitas dan efisiensi penulisan, bukan menggantikan proses berpikir dan tanggung jawab akademik mahasiswa.
Salah satu poin menarik dalam sambutannya, Dr. Ibnu menyinggung kemampuan sejumlah AI dalam melakukan pentahqiqan atau penelaahan naskah-naskah turats Islam, sebuah pekerjaan yang dahulu dilakukan secara manual oleh para ilmuwan muslim pada masanya. Ia berharap para peserta yang hadir dapat memperoleh informasi yang akurat dan aplikatif guna meningkatkan kemampuan mereka dalam menyusun artikel ilmiah yang berkualitas dan berdaya saing global.
Kegiatan ini menghadirkan narasumber utama, Novriyanto Napu, M.App.Ling., Ph.D., seorang praktisi berpengalaman di bidang penulisan artikel ilmiah, didampingi Dr. Berti Arsyad, M.Hum. Novriyanto sendiri dikenal sebagai Kepala Pusat Studi Riset, Publikasi Ilmiah, dan Sentra HKI Universitas Negeri Gorontalo, sekaligus menjabat Direktur Trans Bahasa yang mengelola empat jurnal ilmiah.
Dalam pemaparannya, Novriyanto menekankan pentingnya mahasiswa memiliki kemampuan academic writing yang tidak hanya berkaitan dengan penguasaan bahasa Inggris akademik, tetapi juga mencakup kemampuan membangun argumentasi, menyusun struktur artikel, mengembangkan research gap, menyajikan temuan penelitian, serta mengomunikasikan gagasan secara efektif kepada pembaca akademik. Ia menjelaskan bahwa AI dapat dimanfaatkan dalam berbagai tahapan penulisan, mulai dari mengeksplorasi ide, mengevaluasi struktur tulisan, memperbaiki penggunaan bahasa akademik, mengidentifikasi kelemahan argumentasi, hingga menyempurnakan penyajian tulisan. Meski demikian, ia mengingatkan bahwa pemanfaatan AI harus dilakukan secara kritis dan bertanggung jawab, sebab penulis tetap bertanggung jawab penuh atas data, argumentasi, referensi, orisinalitas, serta seluruh substansi karya ilmiahnya.

Sebagai bentuk dukungan nyata bagi mahasiswa yang serius membawa hasil penelitiannya ke publikasi ilmiah, UPA Bahasa juga memberikan perhatian pada aspek pembiayaan. Mahasiswa yang berhasil melakukan submit artikel ke jurnal terindeks Sinta 2 dan Sinta 3 akan mendapat dukungan biaya publikasi atau submission, sebagai bentuk motivasi dan apresiasi agar mahasiswa lebih berani membawa hasil risetnya ke ranah publikasi ilmiah.
Melalui kegiatan ini, UPA Bahasa UIN Sultan Amai Gorontalo berharap para mahasiswa semakin terampil memanfaatkan teknologi AI secara bijak dan bertanggung jawab dalam mendukung proses penelitian dan penulisan akademik. Dengan demikian, mahasiswa tidak hanya dituntut menyelesaikan skripsi atau tesis sebagai syarat akademik, tetapi juga didorong untuk mengolah hasil penelitiannya menjadi artikel ilmiah yang mampu menembus publikasi jurnal internasional bereputasi, sekaligus memberikan kontribusi nyata bagi perkembangan ilmu pengetahuan.
DAFTAR PESERTA LBI
| NO | NAMA | JURUSAN | FAKULTAS |
|---|---|---|---|
| 1 | Allya Fadhillah Kurniawaty Hasan | S1-Pendidikan Agama Islam | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan |
| 2 | Difya Nurpratiwi Moha | S1-Pendidikan Agama Islam | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan |
| 3 | Sanrina Laknasa | S1-Pendidikan Agama Islam | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan |
| 4 | Nazwa Ahaya | S1-Manajemen Pendidikan Islam | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan |
| 5 | Nisman Ibrahim | S1-Manajemen Pendidikan Islam | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan |
| 6 | Rastin Ibrahim | S1-Manajemen Pendidikan Islam | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan |
| 7 | Fauzan Damulawan | S1-Pendidikan Bahasa Arab | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan |
| 8 | Ferdi E. Hasan | S1-Pendidikan Bahasa Arab | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan |
| 9 | Anggie Potale | S1-Pendidikan Bahasa Arab | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan |
| 10 | Nu'Man Abudi | S1-Pendidikan Bahasa Arab | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan |
| 11 | Wiranto Talibo | S1-Pendidikan Bahasa Arab | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan |
| 12 | Nur Amelia Pakaya | S1-Pendidikan Anak Islam Usia Dini | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan |
| 13 | Abelia Gustiawaty Ente | S1-Akuntansi Syariah | Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam |
| 14 | Edis | S1-Akuntansi Syariah | Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam |
| 15 | Azka Faizah Mahmud | S1-Ekonomi Syariah | Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam |
| 16 | Khairu Nisa | S1-Ekonomi Syariah | Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam |
| 17 | Nur Hikmah Dai | S1-Ekonomi Syariah | Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam |
| 18 | Fistiawati | S1-Manajemen Keuangan Syariah | Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam |
| 19 | Nurul Is Deilipu | S1-Manajemen Keuangan Syariah | Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam |
| 20 | Adinda Nawai | S1-Manajemen Keuangan Syariah | Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam |
| 21 | Lestia Tonote | S1-Hukum Ekonomi Syariah | Fakultas Syariah |
| 22 | M. Teguh Pradja H. Molou | S1-Hukum Ekonomi Syariah | Fakultas Syariah |
| 23 | Sukian Lalu | S1-Hukum Ekonomi Syariah | Fakultas Syariah |
| 24 | Moh. Arham Paneo | S1-Hukum Pidana Islam | Fakultas Syariah |
| 25 | Muhammad Rizal Karim | S1-Hukum Pidana Islam | Fakultas Syariah |
| 26 | Febri Yusuf | S1-Ilmu Quran dan Tafsir | Fakultas Ushuluddin dan Dakwah |
| 27 | Rahma Nur Amalia | S1-Ilmu Quran dan Tafsir | Fakultas Ushuluddin dan Dakwah |
| 28 | Samat Abdurahman | S1-Ilmu Quran dan Tafsir | Fakultas Ushuluddin dan Dakwah |
| 29 | Mohammad Afandi | S1-Ilmu Hadis | Fakultas Ushuluddin dan Dakwah |
| 30 | Nurhayidin S. Koni | S1-Ilmu Hadis | Fakultas Ushuluddin dan Dakwah |
| 31 | Reyiner Ismail | S1-Ilmu Hadis | Fakultas Ushuluddin dan Dakwah |
| 32 | Fitriyah Annisa Yani | S1-Manajemen Dakwah | Fakultas Ushuluddin dan Dakwah |
| 33 | Sulastiwi H.Lasido | S1-Manajemen Dakwah | Fakultas Ushuluddin dan Dakwah |
| 34 | Tiara S. Dwizulyka Alim | S1-Manajemen Dakwah | Fakultas Ushuluddin dan Dakwah |
| 35 | Tri Ramdani Rahman | S1-Sosiologi Agama | Fakultas Ushuluddin dan Dakwah |
| 36 | Alfian Zakaria | S2-Pendidikan Agama Islam | Pascasarjana |
| 37 | Geischa Cicilia Mokoagow | S2-Pendidikan Agama Islam | Pascasarjana |
| 38 | Maria Amanda Igirisa | S2-Pendidikan Agama Islam | Pascasarjana |
| 39 | Mohammad Shafly Al-Ayyubi | S2-Pendidikan Agama Islam | Pascasarjana |
| 40 | Pitriyani Mobiliu | S2-Pendidikan Agama Islam | Pascasarjana |
| 41 | Akbar Syaiful Luneto | S2-Pendidikan Agama Islam | Pascasarjana |
| 42 | Eka Sandri Yusuf, S.S. | S2-Pendidikan Bahasa Arab | Pascasarjana |
| 43 | Khairus Sakinah Chaeruddin | S2-Pendidikan Bahasa Arab | Pascasarjana |
| 44 | Raudhatul Jannah H. Genti | S2-Pendidikan Bahasa Arab | Pascasarjana |
| 45 | Siti Sholehah Doholio | S2-Pendidikan Bahasa Arab | Pascasarjana |
| 46 | Iin Stevani Katili | S2-Pendidikan Bahasa Arab | Pascasarjana |
| 47 | Aminah Alhasni | S2-Pendidikan Bahasa Arab | Pascasarjana |
| 48 | Fernando Djafar | S2-Pendidikan Bahasa Arab | Pascasarjana |
| 49 | Nuranisa Isima | S2-Pendidikan Bahasa Arab | Pascasarjana |
